师呆滞地愣了半天,反应过来走到办公室门口,见俩学生已经一前一后进教室了,急得跺跺脚,扭头看向严老师:“严老师,你说他俩不会是在蒙我们吧?”
“你不相信自己学生?”
“我当然相信姜佑瑾!”
“那不就好了。”严老师摊摊手,“刚才徐茵可是一句话都没说。”都是你学生说的。
“……”
哪怕得了学生的保证,霍老师还是不放心。
“不行!我得盯着点!别嘴上说的好听,什么学习搭子、互助互利,私下却……”
严老师点点头:“对对对!是该盯着点!”.??m
心里却高兴得很!
年级第一居然在偷偷辅导他班上的倒数生?
难怪徐茵从一模到二模、二模到三模,每一次都有长足进步!
哪怕俩孩子的确在谈恋爱,这一刻他也不想棒打鸳鸯了,选择睁只眼闭只眼算了!
能让学生进步的恋爱、积极向上去争取更美好前程的恋爱,这还叫早恋吗?这都赶上积极进取、砥砺前行的革命感情了!
不鼓励但也不能打击吧!
霍老师可没严老师这么开明。换个位子,她是徐茵的班主任,而不是姜佑瑾的班主任,那或许也能有这么开明。
但眼下……
她是真担心姜佑瑾被徐茵连累的成绩下滑。
尖子生和学渣的复习方法本来就不一样。
他成天给个学渣整理笔记、错题、常考题,宝贵的时间不是全浪费了?
霍老师急得团团转,好几次想捞起电话联系姜佑瑾的家长。
可高考在即,她担心叫了家长,事情更加一发不可收拾,所以按捺着没跟姜佑瑾家里联系,把焦虑藏在心里,每天到教室,第一眼看的就是姜佑瑾,看他有没有睡眠不足、情绪萎靡、学习状态掉线……
一旦发现异常,绝对告诉他家长!一分钟都不带犹豫的!
好在
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