的进步空间,你可要抓紧时间了。”
“嗯嗯,我会哒。”
文若涵很有信心的样子。
“行了,吃午饭去吧。”丁跃看了一下时间,差不多到饭点儿了,于是喊上妹妹丁小悠,一块儿去二食堂吃午饭。
吃完午饭后,丁跃开车将妹妹送回了她的高中学校,晚上她还要上晚自习呢。
接下来的几天时间里,丁跃把主要精力都用在了学习物理学专业上。
除了丁跃这个当校长的学习很积极之外,雾城文理大学各专业的学生们,绝大多数也都在认真地上课、学习,图书馆几乎每天都爆满。
每一个学生,似乎都对自己在读的专业非常感兴趣。
甚至有学生建议学校不如再修建一个图书馆,以供学生们利用课余时间继续学习知识。
教务处主任齐春生曾这样跟丁跃说过——雾城文理大学的学习氛围和环境,是他见过最好的!
黄友杰和徐斌两人也在专注的修习专业课,并且俩人思想觉悟还挺高,分别在法学专业和计算机科学与技术专业的基础上,还挤出了时间去上了行政专业课。
在丁跃的耳濡目染之下,黄友杰和徐斌两人进步还挺快的。
不过从这段时间的上课以来,丁跃发现了一个雾城文理大学教学上的问题。
那就是雾城文理大学的老师们教学水平确实有限。
毕竟所有的老师都是外聘的,相当于是一支临时组建的杂牌军,连个像样的教授都没有。
大多数职称都是助教和讲师。
新设的专业还好,请来的都是各领域比较厉害的人物。
但传统专业,各专业的教学水平比起公立本科大学,都要差上一截,更别提跟重点大学相比了。
学生们的学习能力通过卷轴buff是提上去了,但如果老师的教学水平不够的话,
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