懂的方面给予针对性的教导。
斯科特也很满意这样的教学模式。
虽然他的变形术已经挺久没有进展了。
在他的计划中，对自身变形术的设想分为四个阶段。
第一阶段，基础变形术。
这个阶段的主要内容就是霍格沃茨中低年级课程中的内容。
在斯科特的设想中，第一阶段最主要的特点是所有变形术产物都需要巫师分心操控。
第二阶段，进阶变形术。
第二阶段的变形术最主要的表现是变形术产物拥有一定的自主行动能力。
就像斯科特第一次在校长办公室度过的下午茶时间，邓布利多让斯科特的小人偶自主的动了起来，完全不需要特意操控。
“魔法是相信的力量”。
经过邓布利多这句话的点拨，斯科特很快也做到了这样的程度。
虽然他的第一次尝试不算成功，甚至以昏迷作为结束……
在后来的不断运用中，斯科特的变形术无疑已经达到了这样的水准，甚至运用在了决斗之中。
第三阶段，高级变形术。
斯科特自认为自己如今的变形术水准正处于这个阶段中，但却没有完全达成。
他设想的第三阶段，正是将第二阶段的变形术，分别与魔咒以及古代魔文的效果叠加。
在这个阶段，斯科特变形术已经不仅仅是变形术而已，已经有了与炼金术重叠的部分。
监听蝙蝠是变形术与古代魔文叠加，巨型橡树守卫是变形术与膨胀咒叠加，而微小毒药飞蠓是变形术与缩小咒叠加。
当然，这都只是变形术和最简单的古代魔文或者魔咒的叠加。
斯科特目前的水平也只能做到这种程度，他无法在变形术的基础上叠加更复杂的魔文回路，也无法叠加威力更强大的魔咒。
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