郎之职,掌天下府学、州学、县学,本官有一举措,便是在每个县设立义学!”
“义学?”
“不错,现在开封府各县设立义学,义学共有五年,朝廷与官府聘请先生,不收百姓一文钱的学费。凡愿读书者,七岁入学,授文字、算学课三年到十岁,择其优良且自愿者,习经义、诗赋。其不愿者,则让其学一门养家糊口的手艺。
“其后两年,两年之内,朝廷负担学费,还将择优良者,给予薪烛之费。两年之后,前者若学业优良,则可入县学,有了免租之权。后者若技艺娴熟,可让其继续在官府做工,边学边做,亦有一门傍身的手艺。”
“义学?陈学士,这办学可不是简单的事情。国朝至今,还有许多贫困的县没有县学,只有当地一些富人,才请了私塾先生。若想推广义学,还让官府掏钱,这谈何容易?朝廷办事,还是那两句话要问,钱从哪里来,人从哪里来?”
“这本官想过了,先在开封府办义学,然后在四京办义学,随后推广到富裕的州县。这些地方,本来就有了学校,只需增添校舍便可。古人重视文武之道,而今偏向文教,这还是圣人教的中庸之道吗?”
陈初六站在康仲荣身边,看向底下的人道:“义学不仅免了学生的学费,还要免费发书。本官找翰林学士院,编三本教材,用于初三年的开蒙之学。有人问,那这钱从哪里来?义学虽然不能让人人当官,但圣贤之道却能深入人心。多办一所学校,便可少办一所大狱,也可以少养活一些招安的流民。教化之义,便在于此了。”
“人从哪里来?本官方才说了,从开封府推广至全天下,这学校里出来的人,便可让其去别的地方作教授。这一来是还朝廷供养之恩,二来也解决了用人的问题,一举两得。从开封府推广至全天下,须用数十年之久。本官任上,便是要在开封府先树立标杆,让想读书的百姓,人人都能读得起书。”
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