第五十一章 分手补偿（3 / 6）

抬起头的时候，看看这昏暗的天空，忽然很是恍惚：哪有什么永远的岁月静好？阴沟里，多的是血腥残忍。

回去的路上，远远地，听得学校里的孩子们在唱歌。正是那首著名的留守儿童之歌：《放心吧，爸爸妈妈》

我有我的爸爸

我有我的妈妈

爸爸妈妈不在家

我是孤单的娃娃

爸爸妈妈告诉我

过些日子才回家

哦爸爸妈妈你们辛苦啦

在外你们也要保重身体啊

为国为家你们不辞辛劳

儿女为你们感到无比自豪

……

年子不知道该怎么评价这首歌，因为，没法评价。

她只是悄然站在校门口，看到孩子们陆陆续续背着书包出来了。

放学时间了。

她很注意观察了一下，的确如杨老太所说：男童的数量要远远多于女童。

可以想象，一代人长大之后，男女比例失调会更严重。

许多孩子习惯性地走进了“留守儿童课外作业之家”。

因为当地的宣传，镇上“文化程度”比较高一点的几个人主动报名做了志愿者，每周轮流来辅导一天。

也就是说，这个点的孩子们，周一到周五，都是有人辅导课外作业的。

可现在，年子想，除了作业，除了分数，他们更需要新的教育——比如，从小要学会尊重异性，明白“女人和男人同样是有用的”——而不是继承父辈的“老婆三天不打上房揭瓦”、“堕女胎很正常”的可怕陋习。

而要真正落实这种教育，唯一的办法是让广大农村女性真正具有财产权和继承权也一并承担赡养女方父母的责任——唯有经济上的独立，才能让她们（至少他们的父母）认为她们“有用”——而不是该死。