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1011.合作共赢(2 / 4)

一个国家,老师,教授这些身份都很有信服度。

“谢谢,我接着和你说,现在我们已经差不多可以确定我的学生决赛的对手是谁了,如果不出意外的话应该就是这个凯特了。”陆文说着指了指咖啡馆的音响,示意里面正在放的钢琴声。

孩子的母亲道:“这和我们有什么关系?”

她还是有些搞不明白陆文说这些和她们有什么关系。

陆文干咳一声,道:“我相信你也这两天应该也能观察到,现在凯特的宣传已经大幅度展开,导致她的知名度直线上升,不可否认的是,她的水平确实很高,但是我的学生也不差,所以我不希望我的学生输在这方面。”

孩子的母亲好像有些明白了一些,但是却又有些不太懂。

陆文看他这幅模样,只能将话题给挑明了,道:“我们是华夏人,在这里没有宣传渠道,所以我就想让我的学生帮助你的孩子,然后找人宣传一下,提高她的知名度。”

这下孩子的母亲彻底的明白了,对于陆文的说法她其实没有什么抗拒的。

在国外,虽然对个人隐私极为看重,但是相对的,他们对于一些事情的接受度也是极强的。

“那你怎么保证能够对我的孩子有效果?”孩子的母亲再次问道。

这次她没有警惕了,从陆文说的话中,她已经放下了心中的警惕。

陆文也没必要骗她们,而且等到陆文的学生以来她也就知道真假了。

“我的学生马上就要来了,等会儿让她先给孩子演奏一曲,你看看效果,要是不行的话,你也完全可以拒绝。”陆文说道。

孩子的母亲这下也没有反对,默默的点了点头。

“对了,说到现在还不知道你怎么称呼?”陆文开口问道。

刚才他有些着急了,也没有询问孩子母亲的称呼,这有些失礼了。

“你

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