在有些小题大做了。这就好像古时候县城抓了一个小偷，却请皇帝来陪审一样。
不过，徐秀龙却想不到华清大学校长听到自己的话后，竟然还来了兴致，当即表示明天要一起听课。
而徐秀龙昨天给彭海彤打电话的时候，特意将这件事提了出来，并表示，公开课可以向作文方面讲一讲。
所以，彭海彤才会在这个时候将作文的事，提了出来。
下面的众家长和学生们，听到彭海彤的话后，纷纷露出了惊讶和羡慕之色，毕竟这可是直接将叶灵放在小学校领导，和华清大学校长面前夸，简直太走运了。
有的家长心中充满了嫉妒：难道叶灵的家长，提前给语文老师打好了招呼？
彭海彤没有理会下面家长和学生们的反应，而是偷偷将目光在华清校长身上扫了两眼，发现他正轻轻点头，似乎是表达了对自己的认可。
彭海彤心头微喜，继续道：“有人将文章比喻成历史的录影带，可以让后人追忆过往的故事；有人将文章比喻成上帝的双手，随时都能创造出一个色彩斑斓的世界……”
“但是，老师却认为，文章是心灵的寄托，是内心的独白，归咎于现实，来源于生活……而同学们上学之后，绝大部分生活都会在学校度过，上课听讲，下课嬉闹欢笑，校园的每个角落，都是你们的身影……”
“下面的30分钟，让我们以大家最熟悉的“学校”为话题，写一遍作文，可以适当和父母讨论互动一下，等会我请写完了的同学，朗诵一遍哦！”
“当然，如果没有在30分钟内写完，也没有关系，就拿这篇作文，当做今天的家庭作业吧。”
听到彭海彤的话后，所有家长都激动了起来，写了作文就可以在班上朗读。在华清大学校长面前朗读，这是多么光荣的一件事啊！
接着，课堂上便传来了一阵阵热闹的议论声，讨论的
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